viernes, 10 de junio de 2016

EXAMEN FINAL JUNIO

EXAMEN FINAL JUNIO

El examen final será común con el grupo taller y lo pondrá Idoia Otegui el Lunes 13 a las 12h.

Atención, se adelanta de las 13 a las 12:00 !!!!

miércoles, 27 de enero de 2016

NOTAS DEFINITIVAS CURSO EXAMEN ENERO 2016

PROYECTOS VII     2015-2016
NOTAS FINALES ENERO 2016
  Molina Cuadro, Andrea 9,00
  Morales de la Rosa, Cristina 6,00
  Bosch Velez, Victoria 5,50
  Pozo Hernández, María 5,00
  Nadal Casado, Lourdes 4,00
  Poza Ramírez, Ignacio 5,00
  Prieto Navarro, Esther 3,00
  Sastre Munarriz, Marina 6,00
  Varela Recio, Hugo 8,00
  Vesa , Liia Lavinia 7,00
  Yélamos Sanz, Elena 3,00
  Méndez García, Alba 6,00
  Peraita Montero de esp, Carlos 5,00
  Minaya Hidalgo, Joaquín 3,00
  Gonzalez Duque, Carlos 9,00
  Andrés Chacón, Germán 10,00
  Ivaynova Marinova, Alexandrina 8,00
  Manzanares Diaz, Sergio 5,00
  Palacios García, Elena 7,00
  Gutiérrez del Mazo, María 9,00
  Martínez Masip, María 7,00
  Pino Ramírez, Paula del 6,00
  Moreno Gata, Kevin 10,00
  Parra Tunez, Elena N.P.
  Cámara Ruiz, Irene 9,50
  López Jiménez, Ignacio 4,00

viernes, 18 de diciembre de 2015

PROYECTOS VII     2015-2016
NOTAS POR CURSO DIC 2015
  Molina Cuadro, Andrea 8,00
  Morales de la Rosa, Cristina 6,00
  Bosch Velez, Victoria 5,50
  Pozo Hernández, María 5,00
  Nadal Casado, Lourdes 3,00
  Poza Ramírez, Ignacio 5,00
  Prieto Navarro, Esther 3,00
  Sastre Munarriz, Marina 4,00
  Varela Recio, Hugo 8,00
  Vesa , Liia Lavinia 6,00
  Yélamos Sanz, Elena N.P.
  Méndez García, Alba 6,00
  Peraita Montero de Esp, Carlos 5,00
  Minaya Hidalgo, Joaquín 3,00
  Gonzalez Duque, Carlos 9,00
  Andrés Chacón, Germán 9,50
  Ivaynova Marinova, Alexandrina 8,00
  Manzanares Diaz, Sergio 4,00
  Palacios García, Elena 7,00
  Gutiérrez del Mazo, María 9,00
  Martínez Masip, María 7,00
  Pino Ramírez, Paula del 4,00
  Moreno Gata, Kevin 9,00
  Parra Tunez, Elena N.P.
  Cámara Ruiz, Irene 9,50
  López Jiménez, Ignacio 4,00
Los alumnos calificados con un 4, deberán desarrollar mas el proyecto, ampliando documentación,
detalles, imágenes, etc.
Los alumnos calificados con un 3 deberán replantearse el proyecto, modificando y mejorando la idea  
proyectual del que tiene o bien cambiando a uno nuevo.
El resto de los alumnos pueden ampliar documentación y mejorar el proyecto si desean subir la nota
La entrega será el próximo viernes 22 de Enero a las 13:00 EN PUNTO en el aula 02

martes, 8 de septiembre de 2015

PROGRAMA CURSO 2015-2016

PROGRAMA PROYECTOS P7
#puert@madrid
Profesores: Idoia Otegui

El curso de P7 se plantea pedagógicamente como un  proceso evolutivo, desde dos ópticas distintas pero complementarias; desde dos escalas completamente diferentes ciudad/detalle constructivo, mediantes dos formas de trabajar simultáneas equipo/individual, desde procesos abiertos/cerrados, programas reales/virtuales y sistemas de representación analógicos/digitales.
El primero se trata de un proceso “de puertas a fuera para estudiar a gran escala las nuev@s puert@s de ingreso a Madrid, mientras el segundo, se trata de un proceso “de puertas adentro que se plantea inicialmente desde la pequeña escala arquitectónica.
La asignatura se va a dividir en dos partes correspondientes a los dos días de clase semanales. El primer día, los martes, se dedicará al trabajo individual de proyectos, mientras que el segundo día, los jueves, se plantea como un taller y se dedicará a un trabajo en grupo completamente independiente del anterior, en el que se intentará realizar gran parte del trabajo en el horario de clase.
Ambas clases son de asistencia obligatoria y la nota final será la media de ambas.
Tanto el trabajo en equipo como el individual, constará de las siguientes partes:

Primera parte. Investigación.
Un análisis de detección de problemas intelectualmente y rigurosamente armado que pueda ser validado como ese arranque susceptible de ser desarrollado por alguno de los componentes del equipo, o por otro estudiante, en su totalidad o en partes.
  




















Segunda Parte. Desarrollo
Un proyecto con un desarrollo técnico y social que pueda ser validado como ese pensamiento capaz de incorporarse a la realidad material mediante una documentación solvente y "Smart". El proyecto se desarrollará además en todas sus formas posibles de representación y difusión.













 Tercera Parte. Edición

Un libro, booklet A5, web o vídeo. EDICIÓN+difusión que resuma el trabajo de todo el curso individual como el colectivo, explicando inputs, referencias, procesos, procedimientos y resultados. Un documento exquisito, adaptado al contenido y diseñado gráficamente. Un trabajo de autoedición, de expresión gráfica y de selección.












“de puertas a fuera
Trabajo en equipo de 3/4 personas.
Elegimos el modo de aproximación a los diversos modos de ingreso a las ciudades, infraestructural. Al Madrid se accede desde 11 vías principales desde la periferia. 11 grupos estudiarán esas vías de acceso desde diferentes puntos de vista mediantes un análisis detallado y riguroso del tráfico, tipo de usuario, tipo de transporte, dotaciones, turismo, antecedentes históricos, modos de penetrar en la ciudad, topografía, detección de áreas de oportunidad (solares vacíos, edificios en desuso, infraestructuras infrautilizadas…)

Una vez realizada la fase de investigación que incluye el estudio y difusión a la clase de una referencia arquitectónica representativa, se comenzará la fase de desarrollo de un proyecto con un programa básico obligatorio de “aparcamiento para mil autos”, un gran contenedor, un puerto, un depósito,  donde se almacenan los vehículos que realizan las tareas de flujo de mercancías, personas e información que además tenga conexión con el transporte público, punto de encuentro e información, electrolinera, aparcamiento de bicis,  y un programa libre que dé servicio a la ciudad turística, de ocio o empresarial  a la que se intenta ingresar desde el exterior.
Para ello cada equipo trabajará en unas de las 11 principales vías de acceso, pero a su vez se desarrollará documentación a modo de “cadáver exquisito” de las 11 propuestas en planos, maquetas, videos, etc. del conjunto de todo Madrid. Para finalmente pasar a la última fase del proyecto: la edición.













“de puertas a dentro
Trabajo individual
Partiendo del análisis de una referencia elegida por el alumno (arquitectónica o ajena), y tras una exhaustiva reflexión sobre La Puerta a pequeña escala, se irá desarrollando un proyecto con programa  a definir. Un proyecto que se inicia con una gran indeterminación y debe de-terminarse de una forma muy detallada mediante todas las formas conocidas y no tan conocidas de representación y la edición final de los procesos y resultados.

Condiciones para aprobar el curso: asistencia a clases obligatoria, al menos en un mínimo del 80% de las sesiones. Entrega de todos los ejercicios en plazo. Participación activa en las sesiones de corrección, charlas, debate y visitas. La calificación se basará en la valoración crítica que se efectúe sobre la totalidad el curso de cada estudiante, con valoraciones parciales de cada uno de los ejercicios de modo meramente orientativo. Dicha valoración incluye la participación en la dinámica del Taller.
CALENDARIO. PROYECTOS P7, 4º 2014-2015
08-sep
M
PRESENTACION CURSO
10-sep
J
Trabajo de campo. Toma de datos
15-sep
M
Analisis Via
E
17-sep
J
Texto e hipervínculos
22-sep
M
Referencia
E
24-sep
J
Referencia. Analisis crítico
29-sep
M
Programa/diagramas/texto hipervínculos
E
01-oct
J
Concepto / Diagrama
06-oct
M
Maqueta
E
08-oct
J
Maqueta
13-oct
M
Maqueta Madrid interrotta
E
15-oct
J
Maqueta
20-oct
M
Plano equipo
E
22-oct
J
Planos
27-oct
M
Plano Madrid
E
29-oct
J
Planos
03-nov
M
Imágenes que Piensan
E
05-nov
J
Imágenes que Piensan
10-nov
M
Imágenes que piensan Madrid
E
12-nov
J
Imágenes que Piensan
17-nov
M
Detalle
E
19-nov
J
Detalle
24-nov
M
Detalle
E
26-nov
J
Detalle
01-dic
M
Video Madrid
E
03-dic
J
Video
08-dic
M
FIESTA
E
10-dic
J
Correcion general
15-dic
M
Correcion general
E
17-dic
J
ENTREGA FINAL CURSO. Booklet A5 individual


martes, 9 de septiembre de 2014